Dicionário de Termos Linguísticos

Método de avaliação elaborado por Porch em 1971. Este método foi projectado para ser aplicado em crianças com dificuldades de aprendizagem que requerem educação especial e que sofrem de SDLD. Possui duas escalas, uma para idades compreendidas entre os dois e os seis anos e outra para idades entre os seis e os doze anos. Tal como com o PICA, Porch só estava interessado com a comunicação da criança, e não necessariamente com aspectos linguísticos e fonológicos da fala da criança. A base deste teste é idêntica ao PICA, bem como o sistema de resultados.