Dicionário de Termos Linguísticos

Técnica da autoria de Catherine Renfrew, de 1969, destinada a testar o emprego da fala contínua pelas crianças. Outros testes, tais como o RDLS, testam apenas a compreensão e o emprego de palavras, sintagmas e frases. A história do autocarro pode ser utilizada com as crianças entre os três e os oito anos. A criança, com base num livro de imagens, com quatro páginas e com três ilustrações em cada página, é levada a contar uma história de "um autocarro mal comportado". Neste teste podem obter-se dois tipos de resultados: um é relativo à extensão das frases e o outro à informação fornecida.