Dicionário de Termos Linguísticos

Esta teoria surgiu nos anos 50 em oposição directa à teoria E-R-R e com ela estão associados os trabalhos de Chomsky. A teoria advoga uma capacidade inata exclusivamente humana para a aquisição da linguagem que, através de mecanismos e funções da constituição biológica independentes da estrutura cognitiva, estabelece hipóteses pré-limitadas sobre o que é aprendido (a gramática da língua, as suas categorias e relações), despoletando a aquisição. Esta, centrada na sintaxe, consiste na testagem daquelas hipóteses pela criança. Procura-se assim explicar a universalidade do processo e da sua sequência (não obstante a variabilidade do meio, que não afecta o seu curso), a produção de formas nunca ouvidas e a rapidez do processo.