Dicionário de Termos Linguísticos

A primeira de quatro fases de desenvolvimento cognitivo definidas por Piaget. Este período vai do nascimento aos dois anos de idade e tem em conta a capacidade perceptiva da criança relativamente a objectos. Nesta fase, a criança só pode actuar em relação a um dado objecto no caso de este se encontrar no seu campo de visão. Contudo, no final deste período, a criança pode já fazer uso da imitação diferida, (i.e., da capacidade de representar eventos que armazenou na memória) como pode, também, brincar com objectos utilizando-os para simbolizar outros objectos. Segundo Piaget,o desenvolvimento da linguagem só tem lugar depois de os eventos cognitivos subjacentes à simbolização terem tido lugar e, nesta perspectiva, a linguagem é parte do desenvolvimento da cogniça